“学党史、悟思想、办实事、开新局”，以优异成绩迎接建党100周年。为更好地把党史学习教育落实、落细、落好，马克思主义学院结合自身实际，以进一步提升思政课教师课堂教学创新能力，促进课堂教学改革与创新，提高人才培养质量作为“办实事”“开新局”的重要举措，不断强化人才培养中心地位、打造高素质师资队伍、建设高质量课程体系。

4月16日下午，马克思主义学院邀请陕西师范大学马克思主义学院副教授李后东作了《推进六个转变玩转课堂创新》的专题交流，全体思政课专兼职、外聘教师参加了学习研讨。

李后东从知识课堂向能力课堂、灌输课堂向对话课堂、封闭课堂向开放课堂、重知轻行向知行合一、重学轻思向学思结合、重教轻学向教主于学等“六个转变”阐述了推进课堂教学创新的基本理念、方法手段和实践探索。并结合“以本为本、四个回归”进一步交流了思政课在发挥立德树人关键课程中的创新思维和逻辑向度，以及怎样发挥好“以赛促教”“以赛促变”，通过循序渐进的教学创新不断提高学生的课堂参与度和学习满意度等。

交流研讨中，与会教师通过“问题导向”，结合教学过程中凸显的一些共性方面，如学生到课率、抬头率状况、“翻转课堂”与传统课堂的有效衔接转换、课堂教学创新的评价机制和手段、教师在课堂创新过程中角色定位和导向作用、现代信息技术（如VR虚拟仿真）的课堂运用、思政课程与“课程思政”的协同育人等进行了热烈交流、深入探讨。从而使大家进一步明确了课堂教学创新在思政课发挥立德树人作用中的重要意义，对提高人才培养、建设高质量课程体系的有效促进作用。

学院要求全体思政课教师要把提升课堂教学创新能力作为检验党史学习教育的重要载体，进一步增强课堂教学创新意识、提高课堂教学质量的紧迫感和责任感，不断完善学院教学改革发展和教师能力水平提升工作的常态化、长效化，为学校和学院的十四五发展良好开局夯实基础、努力奋进，以实际行动迎接建党100周年。（文/马克思主义学院 张雷 图/马克思主义学院 王瑜希）